Recursos disponíveis
- Leitura explicativa do conteúdo, organizada por seções, com opções de ouvir, pausar, continuar e parar.
- Seleção automática da voz em português mais natural disponível no aparelho e opção para trocar a voz.
- Transcrição visível da narração enquanto cada trecho é lido.
- Descrição textual do vídeo institucional para pessoas surdas ou para quem prefere não usar áudio.
- Controle “Mostrar legendas e transcrições” no painel de acessibilidade.
- Compatibilidade estrutural com leitores de tela.
- Navegação por teclado e foco visível.
- Ajuste de tamanho do texto.
- Modo de alto contraste.
- Destaque visual de links.
- Redução de animações.
- Estrutura de títulos e nomes acessíveis nos controles principais.
- Layout responsivo para diferentes tamanhos de tela.
Como usar a leitura em voz alta
Na página inicial ou no Blog, acione o botão “Acessibilidade” no canto inferior da tela. Escolha uma das vozes em português disponíveis e selecione “Ouvir o site” ou “Ouvir o artigo”. A leitura apresenta cada área com uma explicação contextual, em blocos mais curtos e com pausas naturais. Ela pode ser pausada, retomada ou encerrada a qualquer momento.
Acessibilidade para pessoas surdas
As informações essenciais do site não dependem exclusivamente de som. A narração possui transcrição visual simultânea, e o vídeo institucional conta com uma descrição textual que pode ser aberta logo abaixo do player. No painel de acessibilidade, o controle “Mostrar legendas e transcrições” abre diretamente as alternativas textuais disponíveis.
A descrição do vídeo resume sua mensagem institucional e os elementos apresentados. Caso uma versão futura utilize falas, entrevistas ou informações sonoras adicionais, a legenda correspondente deverá ser atualizada para reproduzir esse conteúdo com fidelidade.
Compatibilidade
Buscamos compatibilidade com navegadores modernos, tecnologias assistivas e preferências do sistema, incluindo “reduzir movimento”. Diferenças podem ocorrer em sistemas antigos ou conteúdos fornecidos por terceiros.
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